Aula 1 - Inglês
As mídias no ensino da língua inglesa.
Autor: Nubea Rodrigues Xavier.
Juntamente com a Prof. de Inglês Leane Z I, e com base nas disposições propostas na aula do portal do professor, aplicamos uma aula utilizando um projetor multimidia e um notebook. montamos o material sobre a lingua inglesa (passado simples), na sala ta turma em questão 7ª 01 EF Mat, e a profesora com o uso do projetor e com arquivos em vídeo aula e apresentações em power point, ministrou a aula com a matéria proposta. A aula transcorreu bem e os alunos se interessaram muito, pois além da materia escrita, vídeos foram assistidos durante a aula, muito produtivo, me relatou a professora. (trabalhamos com um projetor que a escola adquiriu, que pode ser montado em qualquer sala). a vantagem que sentimos é que foi proposta uma aula mais dinâmica, com o objetivo de chamar a atenção do aluno, com imagens e vídeos, inserindo ele na realidade das mídias para o ensino em sala de aula.
Aula 2 - Geografia
A revolução tecnológica e a formação do espaço global
Autor: Maria Cristina Soranço Miranda.
Juntamente com a prof. Simone F da C., e usando as ferramentas do portal do professor, aula sugerida, trabalhamos com a turma 7ª 02 Ef Mat, com as atividades propostas na aula citada acima. Primeiramente o conteúdo foi trabalhado em sala de aula e na omunidade (entrevista idoso), depois utilizando o laboratório de informática, aprofundamos o conhecimento com pesquisa e imagens, vídeos. Muito produtivo, pois além de mostrar toda a evolução tecnológica, e sua mudanças na nossa vida, fizemos um resgate do tempo antigo com a entrevista. Bem legal!!!!
Aula 3 - História
A Guerra de Secessão
Autor: Anderson Lira Pereira
Juntamente com a prof. Simone F da C., usando a aula proposta pelo portal do professor, aula sugerida, e com a turma 8ª 03 EF Ves, trabalhamos um conteúdo pesuisado em sala, para introduzir o assunto, usamos o laboratório de informática como fonte de complemnetação de conteúdo, com textos, pesquisas, fotos e videos, fizemos uma seleção dos melhores vídeos encontrados e assistimos na sala de cinema, finalizando o conteúdo. Muito dinâmico e produtivo, aulas que trazem o aluno para a realidade das tecologias e ao mesmo tempo mostra e passa o conhecimento científico necessário para a sua vida.
Com essas três aulas, finalizo a 4ª atividade e o curso proposto
Abraço.
quinta-feira, 15 de julho de 2010
terça-feira, 22 de junho de 2010
Atividade III 3
Aula III 3
No dia 22/06/2010, juntamente com a professora de Geografia Simone Costa e a turma 5ª 02 EF matutino, em duas aulas, utilizamos as aulas de geografia do portal da educação (http://www.sed.sc.gov.br/aulavirtual/), que traziam o conteúdo sobre a Hidrografia e sobre o clima no Brasil.
Os alunos foram encaminhados até a Sala informatizada, onde sentados de dois a dois, (uma turma com um número grande de alunos) mostramos como funcionava o portal e como acessá-lo, cada aluno recebeu o número de sua matrícula para poder acessar em outro local ou em outro momento, em casa por exemplo, e com o uso dos fones de ouvido, assistiram as aulas propostas, cada alunos assistiu 2 vezes cada aula e depois respondeu as questões propostas pela aula, fizeram as anotações devidas e no final esclareceram as dúvidas sobre o processo como um todo.
mais uma vez um procedimento bem proveitoso, desta vez a Internet também colaborou e a aula transcorreu bem.
Com esta aula concluo a atividade III do curso.
No dia 22/06/2010, juntamente com a professora de Geografia Simone Costa e a turma 5ª 02 EF matutino, em duas aulas, utilizamos as aulas de geografia do portal da educação (http://www.sed.sc.gov.br/aulavirtual/), que traziam o conteúdo sobre a Hidrografia e sobre o clima no Brasil.
Os alunos foram encaminhados até a Sala informatizada, onde sentados de dois a dois, (uma turma com um número grande de alunos) mostramos como funcionava o portal e como acessá-lo, cada aluno recebeu o número de sua matrícula para poder acessar em outro local ou em outro momento, em casa por exemplo, e com o uso dos fones de ouvido, assistiram as aulas propostas, cada alunos assistiu 2 vezes cada aula e depois respondeu as questões propostas pela aula, fizeram as anotações devidas e no final esclareceram as dúvidas sobre o processo como um todo.
mais uma vez um procedimento bem proveitoso, desta vez a Internet também colaborou e a aula transcorreu bem.
Com esta aula concluo a atividade III do curso.
quinta-feira, 17 de junho de 2010
Atividade III 3
Aula II 2
juntamente com a professora de História Simone Costa, com a 8ª série 1 matutino, usando como ferramentas a Sala informatizada, Internet, e as aulas virtuais da Secretária do Estado (http://www.sed.sc.gov.br/aulavirtual/), usadas neste caso, como complemento de conteúdo trabalhado em sala de aula, sobre Nazismo, Fascismo, e a Segunda Guerra Mundial. Cada aluno com o uso de um computador e o fone de ouvido, assistiu e ouviu as aulas (2), no mínimo duas vezes, fez as anotações devidas e respondeu as questões sugeridas pelas aulas.
O trabalho foi muito proveitoso, apenas alguns computadores não puderam ser usados pela falta de fone de ouvido, e também a Internet demorou um pouco para carregar as aulas, devido ao grande acesso.
Os alunos gostaram muito da aula e aplicaram com atenção o trabalho proposto.
A professora também se agradou muito e disse que deseja utilizar essa tecnologia outras vezes, não só como complementação de conteúdo, mas também como início de assunto em sua disciplina.
juntamente com a professora de História Simone Costa, com a 8ª série 1 matutino, usando como ferramentas a Sala informatizada, Internet, e as aulas virtuais da Secretária do Estado (http://www.sed.sc.gov.br/aulavirtual/), usadas neste caso, como complemento de conteúdo trabalhado em sala de aula, sobre Nazismo, Fascismo, e a Segunda Guerra Mundial. Cada aluno com o uso de um computador e o fone de ouvido, assistiu e ouviu as aulas (2), no mínimo duas vezes, fez as anotações devidas e respondeu as questões sugeridas pelas aulas.
O trabalho foi muito proveitoso, apenas alguns computadores não puderam ser usados pela falta de fone de ouvido, e também a Internet demorou um pouco para carregar as aulas, devido ao grande acesso.
Os alunos gostaram muito da aula e aplicaram com atenção o trabalho proposto.
A professora também se agradou muito e disse que deseja utilizar essa tecnologia outras vezes, não só como complementação de conteúdo, mas também como início de assunto em sua disciplina.
segunda-feira, 7 de junho de 2010
Atividade 8 Italc
Uso o Italc desde a metade do ano passado, com ele faço monitoramento do uso dos computadores, para visualizar o que cada aluno acessa, evitando desvio durante uma atividade.
Também uso para carregar atividades, quando o professor solicita que uma atividade seja carregada antecipadamente, ao invés de carregar a atividade máquina por máquina, sentado no servidor acesso uma por uma e abro a atividade, poupando tempo entre uma aula e outra.
E por fim quando faço algumas manutenções e limpezas no sistema operacional, sentado em apenas uma, controlo e faço os trabalhos em todas as outras.
Uma boa ferramenta para a Sala Informatizada.
Também uso para carregar atividades, quando o professor solicita que uma atividade seja carregada antecipadamente, ao invés de carregar a atividade máquina por máquina, sentado no servidor acesso uma por uma e abro a atividade, poupando tempo entre uma aula e outra.
E por fim quando faço algumas manutenções e limpezas no sistema operacional, sentado em apenas uma, controlo e faço os trabalhos em todas as outras.
Uma boa ferramenta para a Sala Informatizada.
Atividade 6 - Google Mapas
6.1 - Imagem Identificando o Município e postar: São Domingos - SC
6.2 Criar rotas - Rota São Domingos - SC à Xanxerê - SC
6.4 Feramentas:
Tradutor: Uma boa ferramenta para se estudar outras linguas, conhecer palavras em outros idiomas e traduzir textos inteiros, uma boa para se trabalhar linguas estrangeiras nas salas informatizadas.
Biblioteca: Uma ótima ferramenta de leitura de muitos livros digitalizados. para quem gosta de um boa leitura, também é possivel criar uma resenha do livro escolhido ou ler as resenhas existentes, muita cultura e muitas opiniões sobre a literatura.
Noticias: portal de noticias em tempo real, uma forma de se manter bem informado.
Agenda: marque seus compromissos e acesse em qualquer lugar, até pelo celular.
Muitas ferramentas que podem ser usadas como apoio para o aprendizado e como fonte de pesquisa, complemento de aulas entre outros.
Como o próprio Google Earth que permite passeios virtuais pelas cidades e locais no mundo todo, uma forma de aprendizado, conhecimento e diversão.
6.2 Criar rotas - Rota São Domingos - SC à Xanxerê - SC
6.4 Feramentas:
Tradutor: Uma boa ferramenta para se estudar outras linguas, conhecer palavras em outros idiomas e traduzir textos inteiros, uma boa para se trabalhar linguas estrangeiras nas salas informatizadas.
Biblioteca: Uma ótima ferramenta de leitura de muitos livros digitalizados. para quem gosta de um boa leitura, também é possivel criar uma resenha do livro escolhido ou ler as resenhas existentes, muita cultura e muitas opiniões sobre a literatura.
Noticias: portal de noticias em tempo real, uma forma de se manter bem informado.
Agenda: marque seus compromissos e acesse em qualquer lugar, até pelo celular.
Muitas ferramentas que podem ser usadas como apoio para o aprendizado e como fonte de pesquisa, complemento de aulas entre outros.
Como o próprio Google Earth que permite passeios virtuais pelas cidades e locais no mundo todo, uma forma de aprendizado, conhecimento e diversão.
Atividade 5 - Google Earth
5.1 Instalação, tenho ele instalado em todas as máquinas desde o ano passado quando comecei a trabalhar na sala, este ano utilizo com mais frequência nas aulas de geografia como complemento de aula e como maneira de aprendizado para os alunos.
5.2 - localizar endereços...
imagem localização minha cidade - São Domingos - SC.
5.3 - Imagem marcador (amarelo) na minha escola, EEB João Roberto Moreira.
5.4 Criar um trajeto, postar imagem.
- Em vermelho da minha casa até na escola..
5.2 - localizar endereços...
imagem localização minha cidade - São Domingos - SC.
5.3 - Imagem marcador (amarelo) na minha escola, EEB João Roberto Moreira.
5.4 Criar um trajeto, postar imagem.
- Em vermelho da minha casa até na escola..
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